Jogo, Design e Educação a Distância: experiências, reflexões e modelo projetual

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Sumário

• Agradecimentos
• Prefácio
• 01Introdução
• 02Design, Jogo e Aprendizagem
  • 2.1 Design de Jogos Digitais
  • 2.2 Aprendizagem baseada em Jogos Digitais
  • 2.3 Gamificação na Educação
  • 2.4 O Designer no contexto do Design de Jogos Digitais, Jogos Educacionais e da Gamificação
• 03Educação a Distância
  • 3.1 O desenvolvimento da modalidade no Brasil
  • 3.2 Teorias da aprendizagem e a Educação a distância
  • 3.3 Abordagens de produção de recursos educaionais para a Educação a distância
  • 3.4 O Design e o Designer no contexto da Educação a Distância
• 04O lugar do jogo na Educação a Distância
  • 4.1 Jogos e Educação a Distância no Brasil: Panorama
  • 4.2 Design, Jogo e Educação a Distância: experiências nacionais
  • 4.3 Design, Jogo e Educação a Distância: algumas experiências internacionais
  • 4.4 Estudo comparativo entre a revisão sistemática de literatura dos estudos nacionais e internacionais
  • 4.5 Críticas, reflexões e considerações sobre os resultados da revisão de literatura
• 05Modelo para ampliar a atuação do designer, professores e estudantes no processo de design
  • 5.1 Modelo de design colaborativo de soluções de jogos digitais ou seus elementos para a educação a distância
  • 5.2 Compreensão
  • 5.3 Estruturação
  • 5.4 Produção
  • 5.5 Aplicação
  • 5.6 Avaliação
  • 5.7 Considerações sobre o modelo proposto e limitações
• Conclusão
• Referências
• Apêndices
  • Apêndice A
  • Apêndice B
  • Apêndice C
  • Apêndice D
  • Apêndice E
  • Apêndice F
  • Apêndice G
• Listas de imagens, tabelas e quadros
  • Lista de Esquemas
  • Lista de Figuras
  • Lista de Gráficos
  • Lista de Quadros
  • Lista de Tabelas

Quem escreveu:

• Priscilla Maria Cardoso Garone

  Priscilla Maria Cardoso Garone é pesquisadora na área de Design e Educação a Distância. Designer e professora, é doutora em Design pela Universidade Anhembi Morumbi, com pesquisa sobre Design de Jogos e Educação a Distância; Mestre em Design pela Universidade Estadual Paulista; graduada em Desenho Industrial pela Universidade Federal do Espírito Santo.

  É professora adjunta do Departamento de Desenho Industrial da UFES e tem experiência em coordenar projetos de ilustração, audiovisual, design de objetos interativos e jogos digitais pelo Laboratório de Design Instrucional (LDI-Sead-Ufes), que produz os recursos educacionais para cursos da modalidade a distância da Ufes.

  Possui projetos de pesquisa e extensão com foco no design lúdico para a educação presencial e a distância, com foco em Design de Jogos e Histórias em Quadrinhos. Coordenadora do Design em Quadrinhos (DQ), foi idealizadora e organizadora da publicação "Tesouro: nossa história em quadrinhos" sobre a história do Espírito Santo para estudantes do Ensino Fundamental, financiado pela Secretaria de Estado da Cultura (Secult-ES).

  Currículo Lattes Laboratório de Design Instrucional - Sead-Ufes

Créditos

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